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感觉统合失调幼儿的个案研究 被引量:1

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摘要 本研究以个案研究的形式,从生物学、早期成长和家庭环境三方面分析幼儿感觉统合失调的成因,阐述作为幼儿成长过程中的两个"重要他人"——幼儿园与家庭的作用。一方面,幼儿园可以通过前庭功能训练、触觉刺激训练及本体感训练对幼儿进行矫正治疗;另一方面,家庭可以通过家园教育协作,为感觉统合失调的幼儿提供有针对性的指导与帮助。
作者 姚妍
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2012年第4期23-25,共3页 Early Education
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