摘要
旨在探讨生命化德育视野下高职院校德育课堂教学模式的建构。提出生命化德育引领下德育课堂教学模式应采用体验式教学方式,教学内容设置应遵循德育立足生命关怀、为学生生命发展阶段性课题服务、为高职院校人才培养目标服务的原则,突出生命教育、入学适应教育、爱的学习与成长、职业生涯规划辅导、职业素养教育等教学专题。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第2期38-39,42,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2011年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2011SJD880064)成果之一