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高校《中国近现代史纲要》应注重教学设计理念被引量：1

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摘要高校《中国近现代史纲要》课应注重教学设计,树立新的教学设计理念,才能使《纲要》

作者李荟芹

机构地区西藏民族学院研究生处

出处《西藏教育》 2012年第3期42-45,共4页

基金西藏民族学院项目<多元文化视野下高校思想政治理论课转型研究>(11myQ05)阶段性成果

关键词中国近现代史纲要教学设计理念

分类号 K25-4 [历史地理—中国史] G641 [文化科学—高等教育学]

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西藏教育

2012年第3期

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