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高职国际贸易课程考核中表现性评价的应用
被引量：
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摘要
分析了高职国际贸易课程考核中增加表现性评价的必要性,指出该课程考核中应用表现性评价时应关注学生对知识的掌握程度,以及他们的知识运用、情感、态度、体验等方面的内容。
作者
容静文
机构地区
广西国际商务职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第11期43-45,共3页
关键词
表现性评价
国际贸易
课程考核
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2012年 第11期
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