斗法三：分门别类，对症下药——三种错因，区别对待

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摘要对于错题，我们要及时归因，对症下药。每当批改过的试卷发下来，首先我会先把那些“会而不对，对而不全。的。非知识性失分。找出来，圈在试卷的得分下方，告诉自己“瞧，这就是你本可以拿到的分数！”一方面为了给自己鼓劲，另一方面，也是为了要提醒自己，这种粗心大意的失误绝不可以再犯。一遍一遍地梳理下来，卷面上的“非知识性失分”也越来越少。

作者丁灵平

机构地区清华大学

出处《高校招生（高考指导）》 2012年第5期9-10,共2页 Colleges and Universities Admissions

关键词高中生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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高校招生（高考指导）

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