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德、美、日三国教育改革与现代化

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摘要 德、美、日三国现代化的历史经验昭示人们：思想意识现代化，亦即人的现代化，是整个现代化过程的基础和保证。教育改革对于思想意识现代化，进而对经济现代化和政治现代化具有十分重要的推动作用。坚持科教兴国战略，优先发展教育事业，不失适宜地进行教育改革，提高全民族的素质。
作者 姚大学 王泰
机构地区 内蒙古民族师院政史系
出处 《内蒙古民族师院学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期73-79,共7页
基金 内蒙古自治区高校科研项目立项课题
关键词 德国 美国 日本 教育改革 现代化
分类号 G511 [文化科学—教育技术学] G571.21 [文化科学—教育技术学]
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参考文献5

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  • 3谢觉一,乔有华.简明外国教育史[M]山东教育出版社,1984.
  • 4[美]林顿(C·D·Lniton) 著,谢延光.美国两百年大事记[M]上海译文出版社,1984.
  • 5[美]范斯科德等 著,北京师范大学外国教育研究所.美国教育基础[M]教育科学出版社,1984.
内蒙古民族师院学报（哲学社会科学版）
2000年 第1期

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