摘要
信息的网络化发展,使得信息素养教育成为新兴的教育体系。信息的多元化对大学生思想政治教育提出了新的挑战。通过分析、研究信息素养教育的背景、现状、特点,深入挖掘信息素养教育与思想政治教育的关联,提出了信息素养能力评价,包括信息意识和观念、信息基础技能、信息技术、信息创新团队、信息道德、信息法规等六个方面的标准。大学思想政治教育工作者应该紧密结合信息素养教育,提高认识,加强自身信息素养能力的培养,建立健全标准与机制,不断创新教育模式、载体,切实做好大学生思政教育工作。
出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2012年第4期197-199,共3页
Academic Exchange
