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浅谈高中英语课堂小组活动的有效性被引量：1

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摘要小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效的方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。在英语课堂中，小组讨论有助于提高学生的学习兴趣和主动性，但在实际运用中也存在许多问题。一、流于形式。滥用乱用小组讨论只是课堂教学活动的一种形式，并不是一个固定的教学步骤，

作者白雪艳

机构地区河北省遵化市新店子中学

出处《新课程（教研版）》 2012年第3期69-69,共1页

关键词课堂小组活动高中英语有效性学生主体作用课堂教学活动小组合作学习小组讨论主动学习

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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新课程（教研版）

2012年第3期

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