物理教学有效性的策略探讨

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摘要反观现在的教学．总会发现一些低效的教学行为．导致教师辛苦的教．学生费力的学．教与学的效果都不理想．教学目标未能有效达成．这一问题应该引起每一位教师的足够重视．把寻求有效教学．提高教学质量作为教师教学活动的根本目标。笔者作为初中物理教师，结合自己多年的教学实践，从以下几方面对初中物理课堂教学的有效性策略进行阐述。

作者张天哲

机构地区昌黎县大蒲河镇初级中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第5期34-34,共1页 Learning Weekly

关键词物理教师教学有效性物理课堂教学有效性策略教学活动教学质量有效教学教学目标

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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