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以情提兴以新促学——新课程下的数学兴趣教学

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摘要学生学习兴趣是顺利完成学习任务的前提。在新课程改革的今天,培养学生学习数学的兴趣是每一名数学教师所面临的常规课题,我从情感交流和创新教学两个角度,与学生进行沟通,建立和谐融洽的师生情,提高数学课堂教学效果。

作者崔晓华

机构地区吉林省通化市第十三中学

出处《教育教学论坛》 2012年第16期54-56,共3页 Education And Teaching Forum

关键词师生情新教法兴趣学创新教

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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