摘要
儒墨两家作为中国古代的两大教育学派,在教育思想上存在着很大的差异,比如,在教育作用的发挥上,儒家重"德政",墨家重"下教";在教育内容上,儒家重"人文",墨家重"科技";在教学思想上,儒家重"启发",墨家重"强教",等等。认真分析儒墨两家的教育思想,取长补短,吸收其中有价值的思想对我们当下社会无疑具有非常重要的理论和现实价值。
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第3期131-132,141,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
山东省社科规划项目"儒学与墨学比较研究与社会主义精神文明建设"(06BZZ003)阶段性成果
