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设计性实验在卫生学实验教学中的应用 被引量:7

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摘要 为提高实验课的教学质量,增强学生的综合素质,对卫生学实验课进行改革,引入设计性实验,从而激发学生学习的积极性、主动性和创造性,强化实验教学效果。问卷调查结果显示学生的学习兴趣、综合素质、科研能力均比之前明显提高。
出处 《中国高等医学教育》 2012年第2期82-82,105,共2页 China Higher Medical Education
基金 广西教育科学"十一五"规划(项目编号:2010C135) 2010年新世纪广西高等教育教学改革研究项目(项目编号:2010JGA056)
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