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论斯滕伯格的成功智力理论及教育启示
被引量：
3
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摘要
斯滕伯格的成功智力理论是对传统智力理论的一次突破,不仅给智力以新的诠释,而且对智力的结构进行了详尽的剖析,一直以来受到我国教育学界和心理学界的广泛关注。在基础教育改革的大背景下,对这一理论的深刻理解具有更加积极的现实意义。
作者
刘小英
机构地区
太原大学教育学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2012年第1期8-10,共3页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
斯滕伯格
成功智力
教育
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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