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多媒体辅助思想品德教学的利与弊

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摘要多媒体教学具有传统教学无法比拟的优势,但实际使用中也存在很大的不足,出现不符合实际的盲目滥用。教师应该努力总结经验教训,从中汲取不足,扬长避短,努力增强多媒体辅助思想品德教学的实用性。

作者邢力平

机构地区河北省唐山市丰润区丰登坞中学

出处《中国教育技术装备》 2012年第8期102-103,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词传统教学思想品德多媒体总结经验

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中国教育技术装备

2012年第8期

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