摘要
工程图学课程是安全工程专业教育中实践性非常强的技术基础课程,强调训练学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力,是对本科教学质量影响面较大的课程之一。而课程考核是工程图学教学体系中关键的一环。在具体的教学实践过程中,笔者发现现有的课程考核方式,已经越来越不适应教育改革和发展的需要。为此,在教学过程中对课程考核方式进行了改革。
出处
《科技信息》
2012年第7期9-9,共1页
Science & Technology Information
基金
基于安全工程专业的工程图学课程考试模式研究(四川师范大学校级教改课题)
