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高职“西方经济学”教学改革探讨被引量：6

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摘要西方经济学作为理论基础课具有抽象性、系统性的特点,本文探讨了如何改变"学生难学、教师难教"的窘境,在课程教学中与高职教育特点相结合,与学生学情相结合的改革思路。

作者赵展王素仙

机构地区河北政法职业学院国际法商系

出处《中国成人教育》北大核心 2012年第6期147-148,共2页 China Adult Education

关键词高职教育学情 “变辨辩”

分类号 F091-4 [经济管理—政治经济学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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