期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英国的“绅士教育”及其对我国高校素质教育的启示
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从德育、健康教育、智育和礼仪教育四个方面阐述了洛克的绅士教育理念,并在此基础上探讨了洛克的教育思想对我国高校素质教育的启示。
作者
田艳萍
机构地区
青海师范大学外语系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第6期117-119,共3页
China Adult Education
关键词
洛克
绅士教育
高校素质教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
6
共引文献
55
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
[英]约翰.洛克.教育漫话[M].傅任敢译.北京:教育科学出版社,2001,(4):1-114.
2
汪庆莲.
洛克绅士教育思想及启示[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(8):87-89.
被引量:16
3
王玉丽.
洛克的“绅士教育”对我国大学生人文素质教育的启示[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,23(6):80-82.
被引量:9
4
滕大春.外国教育通史[M].济南:山东教育出版社,1989..
5
周光迅.
对加强高校人文素质教育的思考[J]
.上海高教研究,1996,16(5):56-59.
被引量:11
6
张太保.
浅谈高校的人文素质教育[J]
.淮南工业学院学报(社会科学版),2002,4(3):105-107.
被引量:10
二级参考文献
13
1
万秀兰.
国外通识教育的方式及其启示[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),1995,22(6):79-84.
被引量:13
2
金生鈜.
科学教育与人文教育的整合[J]
.教育研究,1995,16(8):15-18.
被引量:107
3
杨银付.
素质教育若干理论问题的探讨[J]
.教育研究,1995,16(12):35-39.
被引量:175
4
钱学森.
我们应该攻科学理论中最深层次的问题[J]
.世界科技研究与发展,1995,17(1):1-1.
被引量:6
5
周光迅.
对加强高校人文素质教育的思考[J]
.上海高教研究,1996,16(5):56-59.
被引量:11
6
杨叔子,姚启和.
论重点理工大学实现四个转变[J]
.高等教育研究,1996,17(2):1-6.
被引量:26
7
罗承选.
塑造独立创业者人格——大学面向新世纪的重要使命[J]
.高等教育研究,1999,20(5):11-14.
被引量:30
8
杨叔子.
继承传统 面向未来 加强素质教育[J]
.中国高等教育,1995(12):14-14.
被引量:48
9
张鸿.
洛克家庭教育思想初探[J]
.教育科学研究,1999(5):91-95.
被引量:5
10
顾明远.
高等教育与人文精神[J]
.高等教育研究,2002,23(1):25-26.
被引量:165
共引文献
55
1
杨小英.
洛克的家庭教育思想及其现实意义[J]
.湖南行政学院学报,2006(2):85-86.
被引量:3
2
郑玲.
当代中国幼儿教育思想探寻[J]
.中共银川市委党校学报,2008,10(6):70-72.
3
王志华.
浅谈高职院校传统文化教育[J]
.中文信息,2013(12).
4
崔玉姣.
从《教育漫话》看我国现代家庭教育的缺失[J]
.黑龙江史志,2014(13).
被引量:1
5
王玉丽.
洛克的“绅士教育”对我国大学生人文素质教育的启示[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,23(6):80-82.
被引量:9
6
魏广宇,安勇.
开展园林专业学生人文素质教育的几点认识[J]
.中国林业教育,2006,24(1):39-41.
被引量:1
7
卫芳.
礼仪教育与大学生人格完善探析[J]
.河南司法警官职业学院学报,2006,4(2):120-121.
8
宋元明.
谈犹太民族的教育[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(2):78-79.
9
张琳.
洛克绅士教育思想对我国大学生教育的启示[J]
.襄樊学院学报,2007,28(7):74-76.
被引量:1
10
黄屏.
浅谈农业院校的人文素质教育[J]
.上海农学院学报,1997,15(1):35-37.
被引量:2
同被引文献
3
1
王玉丽.
洛克的“绅士教育”对我国大学生人文素质教育的启示[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,23(6):80-82.
被引量:9
2
王晓燕.
洛克绅士教育思想评析及现实意义[J]
.才智,2015,0(10):297-297.
被引量:1
3
王杰.
绅士教育:约翰·洛克的思想精髓[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(3):86-88.
被引量:1
引证文献
1
1
娜迪拉·阿不拉江.
英国绅士教育思想对我国大学生素质教育的启示[J]
.各界,2018,0(6):101-102.
1
覃遵君.
国外素质教育掠影(五) 英国传统教育的特色——“绅士教育”[J]
.中学政治教学参考,2002(7):50-51.
被引量:2
2
胡明.
加强大学生心理健康教育刻不容缓[J]
.巢湖师专学报,2001,3(4):52-54.
3
赵斌.
浅析推进高校素质教育的对策[J]
.职业时空,2015,11(7):33-35.
4
张小妮.
浅谈高校素质教育的途径[J]
.网络资讯(人才与教育),2003(12):46-47.
5
叶国东.
浅论高校素质教育的目标和实现途径[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2000,2(4):311-312.
6
张晓东.
在高校素质教育过程中如何加强法制教育[J]
.黑龙江农垦师专学报,2002,16(3):23-24.
被引量:3
7
林群,余桥.
高校素质教育的内涵[J]
.内江师范学院学报,2001,16(1):44-50.
8
刘尔笑.
与洛克漫话教育[J]
.教师月刊,2012(3):58-59.
9
肖光华.
洛克的礼仪教育思想及其现实意义[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(4):12-14.
被引量:5
10
小琳.
绅士[J]
.小学阅读指南(低年级版),2014(9):48-48.
中国成人教育
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部