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让学生在探究中享受数学学习——“圆的面积”教学谈

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摘要在教学国标本苏教版五年级（下）圆的面积时，我设计了四次探究活动，把教学的重心放在了让学生经历圆的面积计算方法的探究过程上，使他们在探究过程中体验数学的思想方法。

作者黄国举

机构地区江苏省江都市华阳学校

出处《新课堂（数学版）》 2012年第4期19-23,共5页

关键词圆的面积数学学习教学学生探究活动面积计算思想方法苏教版

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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新课堂（数学版）

2012年第4期

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