期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建被引量：1

原文传递

导出

摘要生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建,旨在提高高校聋哑学生的体育教学质量,提升其生命质量,促进其全面发展。为此,体育教学准备策略要确立以生命教育为取向,课程目标应选择促进生命发展的课程内容,在体育教学实施策略上宜采用"一对一"教学、情感教学等策略,而在体育评价上,要考虑到每位学生体质、意志、性别等方面的个体差异,进行多元化、多层次的评价,其根本目的在于提高高校聋哑学生的体育兴趣,使他们能形成终身体育的观念和行为。

作者齐彬张弓婷

机构地区上海师范大学研究生处上海青年管理干部学院管理系

出处《上海青年管理干部学院学报》 2012年第1期41-43,共3页

关键词生命教育高校聋哑学生体育教学策略

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1刘沁.生命教育视野下的体育教学[J].教育评论,2010(5):97-99. 被引量：2
2钱钧.体育教育策略的构建与研究[J].西安体育学院学报,2008,25(6):118-121. 被引量：15
3吴燕丹.特殊体育教学评价:指向学生生命发展(九)[J].体育教学,2009,29(9):32-33. 被引量：4
4吴燕丹.生命关怀视野下我国大学特殊体育教育的研究现状与展望[J].体育科学,2006,26(2):64-69. 被引量：71
5王静.生命教育视野下的高校体育[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2009(6):90-91. 被引量：1

二级参考文献43

1林建华,郭琼珠.普通高校体育保健课的现状及课程设置的若干思考[J].成都体育学院学报,2001,27(4):44-46. 被引量：43
2吴东方,余良华.“快乐”和“传统”的学校体育碰撞问题[J].武汉体育学院学报,2004,38(4):106-108. 被引量：15
3许方启,魏星,张琦,夏侯玉敏,孙培江,燕纪元,张鹏,杨焕海,王鑫,胡继明.传统保健课与伤疾大学生终身锻炼的研究[J].体育学刊,1999,6(2):42-44. 被引量：4
4魏星,张琦.“层次调整”分组在残疾学生体育教学中的应用[J].体育学刊,1998,5(3):17-18. 被引量：3
5张琦,魏星,燕纪元.对残疾学生开设保健体育课的调查分析[J].体育学刊,1997,4(1):16-18. 被引量：14
6魏星,张琦.残疾学生体育活动态度探析[J].体育学刊,1996,3(3):26-27. 被引量：12
7胡捷利,杨扬.关于有效教学策略思想的综述[J].教育研究与实验,1992(1):41-46. 被引量：13
8林建彬.残疾学生体育教学与体育健身的若干认识[J].福建体育科技,1999,18(4):30-32. 被引量：7
9张建华,杨铁黎,殷恒婵.从美、日两国体育教学评价的发展看我国体育教学评价改革[J].中国体育科技,2001,37(11):24-27. 被引量：57
10卢德平.中国残疾青少年特殊教育问题评估报告[J].中国青年政治学院学报,2004,23(5):12-19. 被引量：15

共引文献86

1李吉远.相逢在体育场域,生命呵护下的大学弱势群体体育教育研究[J].北京体育大学学报,2007,30(S1):360-361. 被引量：10
2庞宇,沙滟,陈茂春.高校体育弱势群体“阳光体育运动”长效机制建构[J].运动,2012(5):120-121. 被引量：1
3吴燕丹,黄汉升.论大学特殊体育教育中的生命关怀[J].上海体育学院学报,2006,30(5):90-94. 被引量：19
4吴燕丹.中国大学特殊体育教育现状调查与思考[J].体育科学,2007,27(1):41-50. 被引量：63
5许志刚.浙江省普通高校体育保健课的现状分析与对策研究[J].浙江体育科学,2007,29(1):110-112. 被引量：14
6吴燕丹,黄汉升.北京残奥会对中国残疾人体育的影响[J].武汉体育学院学报,2007,41(7):31-34. 被引量：29
7张秀玲,魏剑波.特殊教育学校体育研究现状综述[J].体育科技文献通报,2007,15(11):42-43. 被引量：12
8吴燕丹.生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[J].体育科学,2007,27(11):83-96. 被引量：27
9郑杰.福建省普通中学特殊体育教育现状调查与思考[J].福建体育科技,2007,26(6):51-54. 被引量：3
10李吉远.大学生弱势群体体育教育研究[J].吉林体育学院学报,2008,24(1):17-18. 被引量：6

引证文献1

1覃健.特殊教育体育教学的改变[J].好家长,2017,0(29):109-109.

1鞠明海.高校聋哑学生体育教学策略[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2014,30(2):36-37.
2丁艳伟.职业高中体育教学改革策略浅谈[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(7):40-40.
3曹茂军.以就业为导向的高职院校体育教学[J].中小企业管理与科技,2016(19):132-133. 被引量：7
4汤芹.轻度智障儿童随班就读的体育教学策略[J].教学月刊（小学版）（综合）,2014(4):34-36.
5邱海艳.中等专业学校体育教学策略[J].新课程（下）,2013(12):91-91.
6王刚.以就业为导向的高职院校体育教学探讨[J].商业文化,2016,0(3):159-159.
7周峰.技工院校体育教学策略的选择[J].新校园（上旬刊）,2013(9):61-61.
8张健铭.有利于职业教育的中高职计算机教学实施策略[J].现代职业教育,2015,0(21):50-51.
9周明远.人本主义视野下的中职学校体育教学策略研究[J].时代教育,2014(12):100-100. 被引量：1
10牛梦然.高职体育教学“职业培养”策略实施的必要性与途径探讨[J].文体用品与科技,2016,0(2):96-96. 被引量：9

上海青年管理干部学院学报

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部