期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

精其业,专其攻——论语文教学的根本任务

原文传递

导出

摘要语文教学的根本任务是什么?应当是关注语文形式。忽略了语文形式,只重视课文内容的语文教学,是偏离了语文学科本质的教学。根植于语文形式,语文教学才能形成真正属于自己的知识体系,才能真正达到提高学生听说读写能力的目的。

作者李娟

机构地区福建省莆田市第五中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第5期104-104,共1页 Learning Weekly

关键词语文教学根本任务语文形式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1刘国正.叶圣陶教育文集第五卷[M]北京:人民教育出版社,1994.
2吕叔湘.叶圣陶语文教育论集序[M]北京:教育科学出版社,1980.
3王尚文.“说什么”与“怎么说”[M]上海:上海教育出版社,2010.
4朱光潜.咬文嚼字[M]长沙:湖南人民出版社,1980.
5朱光潜.谈文学[M]桂林:广西师范大学出版社,2004.

1徐吉明.小学语文课堂实施问题式教学研究[J].科学中国人,2014(04S):143-143.
2杨宝元.“阅读教学要关注‘语文形式’”教研活动现场展示记录[J].小学语文,2010(9):58-60.
3姚开红.回归语文教学之本——三个教学案例及其诊断[J].湖南教育（语文教师）,2006(2):39-40. 被引量：1
4张立敏.润物无声——浅谈语文教学中的德育渗透[J].考试周刊,2009(35X):43-43.
5周明文.语文课应该着眼于语文形式的运用[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(11):127-127.
6庄泉锡.好的语文课应突出语文形式的教学[J].语文建设,2003(2):35-36.
7董少菊.注重“文道结合”[J].当代教育科学,1995(Z1):152-152.
8李轮古.汲“源头活水” 砺“语文素养”——教出“语文味”[J].新课程（教育学术）,2009,0(12):64-65.
9索南.浅谈语文素质教育中应注意的问题[J].大观周刊,2011(23):209-209.
10吴佳益.13岁,我丢失了什么?[J].小学生作文辅导,2013(5):12-13.

学周刊（上旬）

2012年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部