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高数习题课变式教学探析
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摘要
在高数习题课教学中，教师应善于引导学生学会变题，善于变通推广，激发学生的学习潜能，培养学生的创造性思维能力和创新能力。同时，还应坚持适用性、针对性、参与性等原则。
作者
梁薇
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第7期122-123,共2页
关键词
高数习题课变式教学创新能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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广西教育
2012年 第7期
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