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高职学生学习心理调查与分析——以柳州铁道职业技术学院2010级新生为例
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摘要
以柳州铁道职业技术学院2010级新生为例,从微观个体的角度出发,通过问卷调查与深入访谈的方式,了解学生的学习心理,探讨产生各种学习心理问题的原因,并采取相应的措施有针对性地解决学生中存在的各种学习心理问题。
作者
黄先敏
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第7期77-78,共2页
基金
广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题(2010C250)
关键词
高职教育
学生
学习心理
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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