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以工作过程为导向的高职药学专业课程体系之构建被引量：4

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摘要工作过程导向的职业教育不仅要培养职业能力,更要使学生能适应工作环境和工作岗位的变化。可通过对药学岗位进行典型工作任务分析;将相关性工作任务加以整合,开发三个职业行动领域;由药学专家和教育学专家进行论证,并根据学生的认知规律和职业成长规律,构建药学专业的学习领域课程体系。

作者高保英李凌云彭颐

机构地区湖北职业技术学院

出处《职业教育研究》 2012年第3期41-42,共2页 Vocational Education Research

关键词工作过程导向高职药学专业课程体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2012年第3期

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