摘要
专业建设无论采用何种模式均需以提高对学生的培养质量为根本任务,对高职教育而言,就是要以能力为本位,提高学生的专业技能。参加技能竞赛应反哺专业内涵建设,两者要形成良性循环,相互促进。湖南交通职业技术学院工程造价专业采取了"系企一体"的专业建设模式,专业建设成果极大地促进了技能竞赛的开展,同时,通过技能竞赛形成了提高学生专业技能的长效机制,进一步丰富了"系企一体"专业建设模式的内涵。
出处
《职业教育研究》
2012年第3期27-29,共3页
Vocational Education Research
基金
湖南省教育厅2010年科学研究项目<"系企一体"专业建设模式研究与实践>(项目编号:10C0164)
