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高中历史教学之我见

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摘要在教学中教师应该采取有效的教学方法。激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生在学习中快乐起来，在学习中体验生活和提高自身的素质。在高中历史的教学实践中，笔者深刻的体会到，运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣，促使学生积极、主动地学习，并达到“教”和“学”的和谐统一，从而收到良好的教学效果。

作者刘春雷

机构地区河北省永年县实验高级中学

出处《神州》 2012年第9期146-146,共1页

关键词高中历史情境教学

分类号 G163 [文化科学]

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神州

2012年第9期

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