基于观念形成与单元整体建构酯物质构成奥秘的教学——兼谈上教版教科书九年级化学第3章《物质构成的奥秘》的教学策略

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摘要洪燕珍等人通过调查，得出上教版教科书第3章《物质构成的奥秘》是九年级化学学习的“关键期”的结论，并指出这是“由教学的内容理解难度加大和学生的兴趣下降这两个方面的因素造成的”。加强对教科书中《物质构成的奥秘》的教学内容和学生学习规律的研究，指导学生突破这一关键期，对学生的学习和发展有着重要的意义。现结合上教版教科书的内容和教学实践，提出一些看法，供参考。

作者赖天浪

机构地区永定县培丰中学

出处《福建教育研究（基础教育）（A）》 2012年第1期37-41,共5页

关键词物质构成教学策略化学学习教科书单元学习规律教学内容教学实践

分类号 O6-4 [理学—化学]

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福建教育研究（基础教育）（A）

2012年第1期

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