摘要
在网络信息全球化时代,高校传统的音乐教育模式已无法适应现代信息社会的需求,如何培养本科生的创新能力,是提高高校音乐教育质量的核心内容和关键所在。本文试图探讨有关音乐教育专业本科生应具有的信息素质与教育技术能力,以及如何将网络信息技术与高校音乐教育专业本科生的教育进行整合,构建适应网络信息化社会需求的音乐教育专业本科生的教育新理念。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第1期72-74,共3页
Education Review
基金
国家自然科学基金资助项目"引入审美觉知机制的音乐创造性计算模型及其应用实现"的成果
批准文号60975076
