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制度视角下的“减负”——谈云南省中考、高考改革

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摘要 "减负"不仅是减的问题,更是教育各系统相互协调的问题。它需要一系列的配套改革措施去支持。如果配套改革跟不上,"减负"也必然受影响。比如减轻课业负担必然涉及到教材的改革、课堂教学的改革、考试制度和对教育评价制度的改革等等。相应改革不到位,"减负"的本质效应就难以体现到位。云南省从制度层面上对中考、高考进行了改革,以保障素质教育的实施和减负提质,促进学生的全面发展。
作者 寸晓红
出处 《经济研究导刊》 2012年第7期262-264,共3页 Economic Research Guide
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