出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2000年第1期50-52,共3页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
同被引文献23
-
1韩德森.论合唱艺术中的共性与个性[J].中国音乐,2002(3):50-51. 被引量：22
-
2谢宗昆.合唱指挥者的素质浅析[J].中国音乐,1996(4):38-39. 被引量：1
-
3马革顺.咬字与吐字——合唱指挥的教学与排练随笔之三[J].中央音乐学院学报,1989(4):62-64. 被引量：4
-
4秋里.我国群众合唱艺术的发展[J].人民音乐,1992(5):36-37. 被引量：7
-
5於菟.艺术与企业——谈上海平安合唱团运作模式[J].人民音乐（评论）,2002(1):40-42. 被引量：2
-
6马梅.从合唱的角度谈审美价值取向[J].人民音乐（评论）,2002(11):41-43. 被引量：26
-
7周正松.关于中国合唱发展的几点思考[J].人民音乐（评论）,2005(7):40-41. 被引量：10
-
8田晓宝.当今中国合唱艺术发展中若干问题与思考[J].人民音乐（评论）,2006(9):47-49. 被引量：30
-
9Mary Alice Hein, S. N. J. M. Edited. The Legacy ofZoltdn Koddly : An Oral History Perspective [ M]. Interna-tional Kod6ly Society, Budapest, 1992.
-
10Felelos Szerkeszto. Kapitdny Istvan, Liszt Ferenc Zenemuv4szeti Foiskola ivkonyve 1968 - 1969/1969 - 1970 [ M].Budapest, 1970 : 40.
二级引证文献25
-
1谷亚晓.柯达伊音乐教学法在小学班级合唱教学中的应用优势研究[J].新智慧,2021(11):13-14. 被引量：3
-
2陈鹤天.乐队指挥必备能力及指挥课培养的重点分析[J].参花（上）,2020(2):117-118.
-
3卞祖善.文以载道 以文化人——评《陆在易合唱曲集》(总谱)的艺术成就[J].人民音乐,2013(10):4-9. 被引量：2
-
4刘巍.对我国音乐学院音教专业“五项全能”与“一专多能”的再认识[J].天津音乐学院学报,2014(1):78-84. 被引量：6
-
5朱峻峭.论新时代少数民族地区基层合唱指挥的人才培养[J].贵州民族研究,2018,39(12):226-229. 被引量：1
-
6白钰莹.合唱指挥的读谱与训练探讨[J].北方音乐,2014,34(7):73-73. 被引量：4
-
7王一凡.合唱指挥学科理论建设的思考[J].当代音乐,2016(12):15-16.
-
8李曈.乐队指挥应具备的能力及培养[J].北方音乐,2018,38(8):67-67. 被引量：3
-
9肖眉雅,常艳妮.学校音乐教育读谱教学的反思[J].黄河之声,2018(11):64-65.
-
10薛亚东.刍议高校合唱指挥教学的开展意义与创新策略[J].戏剧之家,2018(29):189-189. 被引量：1
-
1李荣.浅说中国合唱音乐[J].东方艺术,2000(4):23-23. 被引量：2
-
2施焦.陆在易合唱作品的艺术风格及技术处理[J].宿州教育学院学报,2017,20(2):49-50.
-
3许康健.论黄自合唱作品的作曲技法特征[J].音乐研究,2006(2):87-92. 被引量：4
-
4陈云涧.浅谈20世纪20-30年代中国合唱的发展[J].音乐时空,2016,0(8):60-61.
-
5田峰.根植于民族土壤的合唱艺术——浅谈中国合唱音乐的发展[J].科园月刊,2010(3):125-127. 被引量：1
-
6骆朝勋.几多风雨几多愁——谈中国合唱音乐的兴起与发展[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(3):105-105. 被引量：1
-
7叶文辉.中国合唱音乐的多元化发展路径研究[J].大舞台,2016(8):100-102. 被引量：2
-
8汪毓和.中国合唱音乐发展概述(下)[J].音乐学习与研究,1991(2):15-22. 被引量：8
-
9曹冠玉.论中国合唱发展过程中的民族性探索[J].音乐创作,2013(4):124-125. 被引量：1
-
10陈牧欢.建国后合唱音乐的发展[J].青春岁月,2015,0(21):40-40.
;
