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浅议高校班级自主管理 被引量:1

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摘要 目前我国高校班级管理中,辅导员事无巨细、一包到底的"保姆式"管理模式,忽视了学生的主体作用,不但加大了班级管理工作难度,还造成部分学生产生逆反心理,班级管理质量逐步下降。为此,我们应积极开展班级自主管理,使学生真正成为班级管理开展和落实的主体,提高班级管理质量和效率。
作者 王瑞
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第5期216-216,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献22

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共引文献75

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献3

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