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简论道德教育接受的心理变化过程
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摘要
道德教育的接受是一个复杂的心理变化过程,它包含了"认知—态度—信念"的心理变化过程。道德认知的过程是接受者形成自己的道德观念、德性和德行的过程。道德态度转变的过程通常要经历三个阶段,即服从阶段、同化阶段和内化阶段。道德信念形成的过程是深刻的道德认知、坚定的道德意志和强烈的道德情感有机统一的过程。
作者
金绪泽
邢璐
机构地区
华中科技大学马克思主义学院
河南师范大学教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第1期144-145,共2页
Education Exploration
关键词
接受心理
道德认知
道德态度
道德信念
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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