摘要
要充分发挥教育装备的使用效能，实现装备工作“保障教育教学、服务教育教学、促进教育教学”的核心价值，靠的是人，是教育装备工作人员。这类教育装备人既包括行使一定行政职能的管理部门的工作人员，如省、市、县教育装备中心（站、处、室等）的管理人员，也包括直接从事实验室、图书馆（室）等功能室管理的实验教师、实验员、馆员等工作人员。我们应当也必须把“做德艺双馨的教育装备人”作为教育装备队伍建设的终极目标。
出处
《中国教育技术装备》
2012年第5期37-39,共3页
China Educational Technology & Equipment
