摘要
开放教育的教学质量问题是一个最为重要的关节点和关注点。反思电大32年的办学实践,借鉴国内外成功经验,适应新的时代使命和任务要求,我们认为做好适需文章、强化精品意识、弘扬共享文化、倡导探究学习、推行人本服务、发挥技术优势,对于保障开放教育的教学质量有着极为重要的作用和影响。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第3期63-66,共4页
Chinese Journal of Distance Education
基金
湖南省教育体制改革首批省级改革试点项目"湖南开放大学办学模式研究"(批准文号:湘教强办通〔2011〕1号)
