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“六个吃透”:高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的前提 被引量:8

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摘要 本文认为要使思想政治理论课成为大学生"真心喜爱、终身受益、毕生难忘"的优秀课程,必须实现课程教材体系向教学体系的有效转化,这种转化的实现必须以"吃透课程性质、吃透课程目的、吃透课程体系、吃透章节内容、吃透社会热点、吃透学生情况"等"六个吃透"为前提。
作者 徐永军
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2012年第1期85-88,共4页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1孙正聿委员建议:改进高校思想政治工作[DB/OL].http://www.chinajilin.com.cn/content/2010-03/11/content_1857057.htm.
  • 2提高高校思想政治理论课实效性的思考与探索[DB/OL].http://www.studa.net/gaodeng/090812/10290673-2.html.
  • 3.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 4.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 5教育大辞典[M].上海:上海教育出版社,1998.
  • 6朱映雪.思想政治理论课的课程、教材、教学一体化建设论要[J].现代教育科学(高教研究),2009(5):105-107. 被引量:8

共引文献179

同被引文献30

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