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改革培训体制,提高培训实效——对当前学前师资在职培训的几点思考

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摘要 面对当前学前教育发展的新形势,学前教育师资培训体制的改革也势在必行。文章结合当前学前师资在职培训现状,提出了探索开放式的师资培训机制、建立以园本培训为主体的培训体系、尝试进阶性学前教师资格认证制度、贯彻"立足调研,按需培训"的基本原则、创新自主发展的学前师资培训模式等改革建议,旨在改善当前学前师资在职培训状况、加快扩大合格师资队伍,缓解学前教育发展的"师资瓶颈",推动学前教育事业的发展。
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2012年第2期14-17,共4页 Early Education
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