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论高职生社会主义核心价值体系培养范式的建构

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摘要建构高职生社会主义核心价值体系培养范式具有十分重要的意义，以科学信仰的建构三个步骤为理论基础，从而构建起高职生社会主义核心价值体系培养范式的基本框架，并结合高职院校实际探索出有效路径。

作者李倩

机构地区安徽国防科技职业学院

出处《中国电子商务》 2012年第2期257-258,共2页 E-commerce in China

基金本文系安徽省职业与成人教育学会2010年立项课题《高职生社会主义核心价值体系培养范式及应用研究》的研究成果,项目编号：DCB10002.

关键词高职生核心价值体系培养范式路径

分类号 G7 [文化科学—教育学]

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