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高职《Flash动画技术》课程教学方法的探索与实践被引量：3

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摘要在flash教学过程中,通过案例分析引入动画理论知识,通过项目驱动和实战训练,能增加学生学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题能力和激发自主创新的潜能。

作者马维华

机构地区广西工业职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2012年第4期247-248,共2页 Management & Technology of SME

关键词 FLASH动画技术项目驱动能力

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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参考文献1

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中小企业管理与科技

2012年第4期

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