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初中英语教学实用性

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摘要初中英语教学应该把狭窄的课堂教学变为融人生活的生活化教学，让学生在生活化的情景中提高听、说、读、写的能力，从而激发学生对英语学习的兴趣，由被动学习变为主动学习。如何根据学生的生活需要更新教学内容．形成生活化的英语课堂教学以达到高效的英语学习呢？

作者孔新国

机构地区博野县南邑中学

出处《大观周刊》 2011年第47期170-170,共1页

关键词英语教学初中课堂教学英语学习生活化主动学习被动学习教学内容

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2011年第47期

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