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“北京市的气候”教学设计

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摘要一、课标解读 1.知道＂天气＂和＂气候＂的区别,并在生活中正确使用这两个术语。 2.使用气温、降水资料,绘制气温曲线和降水量柱状图,并读图说出气温与降水的变化规律。 3.举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。

作者李冬梅

机构地区北京市通州区第三中学

出处《地理教学》 2012年第4期49-50,共2页 Geography Teaching

关键词教学设计气候北京市降水资料变化规律生活气温柱状图

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2012年第4期

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