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浅谈面对“90后”大学生辅导员的角色定位

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摘要如今的大学校园已基本是"90后"的天地,他们自信、张扬、个性强、勇于表现自我。面对具有这些特点的"90后"大学生,作为辅导员,我们更应该在借鉴原有工作经验的基础上不断探寻能正确引导"90后"学习、生活的方法以及与他们交流沟通的方法,找准自身的定位。本文分析了"90后"大学生的优缺点,进一步明确了辅导员的角色定位,并对辅导员的工作提出一些建议,以便更有效地开展学生工作。

作者秦风艳

机构地区西南石油大学电气信息学院

出处《教育教学论坛》 2012年第8期217-218,共2页 Education And Teaching Forum

关键词 “90后” 特点角色定位

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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