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教育不能无视快乐被引量：1

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摘要三年来我在语文教学中。为培养学生的听说能力一直进行“课前五分钟演讲”，从而创造机会指引学生回归纯粹的语文。我不敢说我所做的就是素质教育。但我一直在用心地探索一条将已经变味痛苦的语文学习还原为多彩快乐的语文学习的有效教学之道。

作者姚赛男

机构地区江苏省如东高级中学

出处《江苏教育（教育管理）》 2012年第1期50-51,共2页 Jiangsu Education

关键词素质教育快乐语文教学语文学习课前五分钟听说能力有效教学学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2012年第1期

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