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你好,单位“1”——单位“1”概念教学中的有效思考和尝试被引量：1

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摘要单位“1”是完整的分数知识体系中的一个重要概念，它的教学与建构需要有一个循序渐进的过程。教师在教学中首先要树立一个“完整而有层次教学”的意识并传递给学生，千万不要等到教学单位“1”这一知识时才来渗透、铺垫、构建，到要用的时候才开始重视。

作者陈荣江

机构地区南京市六合区金牛湖中心小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2012年第1期45-46,共2页 Jiangsu Education

关键词单位“1” 概念教学知识体系循序渐进层次教学分数学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2012年第1期

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