浅议科学教具创意改进的常用策略被引量：2

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摘要科学探究离不开教具学具的使用。作为一线教师,在平时的教学中,教具学具的短缺或配套器材的先天不足已成为制约实验教学的瓶颈。创意改进教具是科学教师的职责,通过对教具的改进,提高科学探究实效。

作者金德荣

机构地区吴江市梅堰实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第2期113-113,共1页 Popular Science

关键词变不便为方便变抽象为直观变模糊为精确变零碎为整合

参考文献2

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科学大众（智慧教育）

2012年第2期

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