摘要
目的:探讨临床护理路径应用住院糖尿病患者健康教育中的效果。方法:将195例糖尿病患者随机分成试验组和对照组,试验组99例采用临床护理路径进行健康教育,对照组96例采用传统的方法实施健康教育。观察两组糖尿病知识掌握程度、第1个月及第6个月糖代谢指标。结果:试验组出院时对糖尿病知识的掌握程度和第1个月及第6个月时3项糖代谢指标控制情况均明显优于对照组。结论:临床护理路径下的护理服务模式能使糖尿病患者治疗依从性增加,糖代谢指标改善,护理由被动变为主动,使患者得到最佳护理服务,为预防并发症创造了有利条件。
