摘要
高校网络舆情已经成为一种普遍现象,是高校思想政治教育工作无法回避的一大难题,而高校网络舆情引导工作的质量将直接关系到高校的和谐稳定。对高校网络舆情的引导前提和现状进行诊断,是探究相关引导机制的基本前提。合理划分网络舆情的类型、完善引导机制是高校当前的重大任务。构建"四位一体"的高校网络舆情引导机制将在一定程度上为完成该任务打开缺口。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第6期27-30,45,共5页
Higher Education Exploration
基金
2009年度广东省高校思想政治教育课题“高校网络舆情及引导研究--广东省高校网络舆情引导现状诊断和引导机制”(项目编号2009CZ011)研究成果之一
