摘要
针对软件工程课程体系的特点及教学中存在的问题,文章将CDIO工程教育模式引入到课程体系的教学过程中,在校企联合的基础上,提出案例驱动教学模式、项目驱动式实践模式以及导师指导下的团队模式等教学改革模式,全面培养CDIO大纲所要求的工程能力。实践证明,CDIO现代工程教育模式下的软件工程课程体系教学改革取得了良好的教学效果。
出处
《经济师》
2012年第2期143-144,共2页
基金
黑龙江省高等教育协会高等教育科学研究"十一五"规划课题(115C-955)
黑龙江科技学院校内科研启动基金项目
