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重塑高中思想政治课的人文精神

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摘要当前，我围基础教育高中阶段还没有完全摆脱“应试教育”的束缚，教学评价仍然以高考为主要评价标准，重视学生知识的学习而较忽略学生良好品德的养成，部分青少年学生精神空虚、道德失衡，缺乏人文精神。

作者孙向华

机构地区江苏省大港中学

出处《教师》 2012年第3期126-126,共1页 Teacher

关键词人文精神高中思想政治课 “应试教育” 学生知识青少年学生高中阶段基础教育评价标准

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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