摘要
围绕产业链建设专业群对于高职院校具有多重意义。高职院校的专业群组建应在相关组群原则指导下,围绕产业链逐步展开。在此基础上,专业群的可持续发展还需要从组织建设、师资、教学、实验实训、教学资源库、管理等多方面开展长期的协同建设。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第3期36-40,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省职业教育教学改革研究课题(项目编号:GYA5)
常州市科教城院校科研基金项目(项目编号:K2010315)
常州大学高等职业教育研究院2011立项课题(项目编号:CDGZ20110031)阶段性成果
