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任务驱动教学在数控课程中的实践

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摘要 "以项目为引导,以任务为驱动"的教学方法,使学生在"学中做,做中学",在职业学校教学中受到学生和老师的好评。针对该教学法通过五个环节的实施,在数控课程中实践,以提高学生的综合能力。

作者吴虹霞

机构地区洛轴高级技工学校

出处《黑龙江科技信息》 2012年第3期173-173,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词任务驱动数控教学通俗易懂中心环节检验过程分析评定

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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2012年第3期

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