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小学数学教学的课堂评价

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摘要小学数学课堂是学生学习数学知识、培养数学技能、形成正确的情感态度价值观的主阵地。小学数学教学的课堂评价关系教师的发展、学生的成长。下面，就小学数学教学课堂评价的理念、内容、原则、策略做一探索。

作者朱加元

机构地区江苏省盐城市王港小学

出处《新课程学习》 2011年第12期98-98,共1页

关键词数学课堂数学教学小学评价数学知识数学技能情感态度价值观

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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